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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Autor: María Castillo Lajas

Día del Centro

El pasado martes 23 de abril, la localidad de Cadalso se convirtió en el epicentro de un evento anual para la comunidad educativa del Centro Rural Agrupado Almenara . En esta jornada, nuestros alumnos las seis localidades viajaron hasta Cadalso para participar en el tan esperado Día del Centro.

La dinámica del día se dividió en dos partes, adaptadas a las edades y necesidades de nuestro alumnado. Por un lado, Infantil y 1º y 2º de Primaria disfrutaron de diversos talleres ubicados en la plaza central de la localidad. Mientras tanto, sus compañeros de 3º a 6º de Primaria participaron en una gymkana, distribuida estratégicamente por diferentes áreas del pueblo.

La gymkana, compuesta por seis desafíos, estaba diseñada para reflejar las temáticas centrales de los proyectos desarrollados en nuestro centro, tales como radio, cine y microrrelatos… Con entusiasmo y trabajo en equipo, nuestros estudiantes superaron cada prueba, obteniendo recompensas en cada estación que, al final, les permitieron completar un puzzle simbolizando la unidad de nuestro centro.

Una vez concluidas las actividades, nos reunimos nuevamente en la plaza, donde nos esperaba una rica merienda. Posteriormente, se llevó a cabo la entrega de premios del concurso del Día del Libro, seguido de una coreografía al ritmo de «Unidos por Siempre», acompañada de la suelta de globos, llenando el cielo de color y alegría.

La jornada continuó en el Parque de los Cachones, donde nuestro puesto «Almenara Emprende», exhibiendo los productos elaborados por nuestros alumnos, cosechó un gran éxito. Con la música del DJ animando el ambiente, fue gratificante ver a toda la comunidad educativa participando activamente en esta actividad, fortaleciendo lazos y compartiendo momentos.

Para culminar este día tan especial, el Ayuntamiento nos obsequió con bocadillos, agua y fruta, marcando así el fin de una jornada llena de aprendizaje y diversión .

Esperamos que nuestro alumnado , sus familias , los mayores de la residencias y todo aquel que nos ha acompañado hayan disfrutado del día . Agradecemos al AMPA de Cadalso su participación activa en las actividades y en el reparto de la merienda y bocadillos. Nuestro agradecimiento al Ayuntamiento de Cadalso Fco Ignacio Rodriguez Blanco por dar y preparar la merienda y los bocadillos para toda la comunidad educativa y por facilitar los espacios y los recursos materiales y humanos que han hecho posible el desarrollo de la esta celebración.

Celebrando el Día del Autismo: Visibilidad y Comprensión en Nuestras Aulas

En el marco del Día Mundial del Autismo, en nuestro colegio hemos dedicado un espacio especial en nuestras aulas para concienciar y visibilizar esta condición. Creemos firmemente en la importancia de la inclusión y la diversidad, y este día nos brindó la oportunidad perfecta para reflexionar y aprender más sobre el autismo.

Valoramos la diversidad como un activo enriquecedor y nos comprometemos a seguir promoviendo la inclusión en todas sus formas. Celebrar el Día del Autismo en nuestras aulas es un paso más en nuestro compromiso de crear un entorno educativo donde todos se sientan valorados y respetados.

Juntos, continuaremos aprendiendo y creciendo en un espíritu de empatía y solidaridad hacia todas las personas, celebrando la diversidad como parte integral de nuestra comunidad educativa.

No dejéis de leer el manifiesto del día 2 de abril de 2024, creado por la madre y docente Alexandra Palacín Donaire. Hoy por séptimo año lanza está campaña de concienciación sobre el Día Mundial del Autismo y en la que nuestro centro un año más ha sido partícipe.

Festival de Clipmetrajes Manos Unidas

El festival de Clipmetrajes propone para esta XV edición el siguiente tema :

El planeta en el que vivimos no está equilibrado en cuanto al bienestar de sus habitantes, se puede decir que nuestro mundo globalizado es como una moneda, tiene una cara A y una cara B.

La cara A es la de nuestras sociedades con acceso a alimentos, agua, educación, internet, atención sanitaria y a todo tipo de productos y servicios. Donde los derechos humanos son respetados.

La cara B ,donde padecen hambre, no tienen acceso a la educación, carecen de saneamiento y agua corriente, no disponen de asistencia médica y los derechos humanos son vulnerados.

Debíamos ponernos a pensar en esta temática y tras una lluvia de ideas llegamos a un guión al que titulamos :»Giro de conciencia».

Queríamos crear un vídeo dinámico , con imágenes que mostraran esas dos caras y cómo las acciones de una parte del mundo tienen su repercusión en la otra.

Una vez asignados los papeles de actores y actrices llegó el momento de organizar el plan de rodaje:

Para grabar estas cuatro escenas dobles necesitábamos del equipo de rodaje, cámara, croma …

Con las tomas grabadas solo quedaba conseguir un ritmo original y divertido , a la vez que reivindicativo, con una letra que guiara al espectador por las escenas que argumentan nuestro mensaje, y para conseguirlo hicimos uso de una herramienta muy útil en estos casos como es la inteligencia artificial que nos permite crear música de forma accesible y que nos lanzó varias propuestas con distintas bases musicales de acuerdo a la letra que compusimos para describir las escenas.

Con todos los elementos de nuestro corto sobre la mesa , ya solo quedaba encajar las piezas para que el video tomara forma, y este ha sido el resultado:

Festival de cine escolar San Roque

     El Festival de Cortos de San Roque nació gracias a la realización de un cortometraje, tras visitar el CRA Almenara con el programa Múevete, donde  el alumnado de 2ºB, del CEIP Ntra. Sra. de la Soledad,  grabó  un corto titulado, Novelonga: la niña que soñaba con el mar, como una actividad más dentro del Proyecto de Innovación “Educación Plástica: Herramienta Pedagógica de inclusión”,  coordinado por el docente José Ricis Guerra,  con la colaboración del AMPAs del centro representándolo María de los Ángeles Gordillo,  proyecto que trabajaba el arte en sus diferentes versiones, (pintura, escultura, fotografía,…) realizando actividades conjuntas  con el Bachillerato de Artes del IES Reino Afatsí.

     La grabación del corto, gustó tanto al alumnado, que tras presentarlo a un festival de cortometrajes, Cachinus de Cine, Cilleros, decidimos para darle continuidad en el segundo año al proyecto crear un festival de cortos, donde participaran todos los centros educativos del barrio de San Roque donde seria una actividad paralela al Programa Claustro de Barrio, siendo el festival un lugar de encuentro y exposiciones de los trabajos de los alumnos (pinturas, fotografías, esculturas,…). Se propuso dicha idea al Equipo Directivo del centro, que rápidamente la presentó al resto de centros de barrio, aprobando así la realización del festival en el curso siguiente.

Este festival, integraría como apoyo al mismo, la esencia del proyecto  de innovación: la difusión, el desarrollo y la exposición de obras de arte realizadas por el alumnado siendo las raíces  del mismo. El porqué  hacerlo con los centros del barrio de San Roque era para realizar actividades conjuntas entre los mismos, facilitando así el paso de la etapa de primaria a secundaria.  

     Por todo ello, la participación entre el Proyecto de Innovación y los centros del barrio de San Roque , aunaba ambas esencias, la difusión del arte y las actividades conjuntas entre el alumnado de diferentes etapas educativas.

     Nos gustó la idea de invitar al CRA Almenara, por ser allí donde empezó a creer esta idea, e invitar a un centro de fuera de la ciudad para darle visibilidad al trabajo  que realizan otros centros fuera del barrio, y decimos invitar al CEIP de Gabriel.

El pasado 27 de febrero de 2024, se llevó a cabo el I Festival de Cortometrajes San Roque, donde nuestros cortos «Empatía» y «Y Si No Fueras un Playmobil» fueron galardonados con varios premios. Aunque no pudimos asistir a la gala, los responsables del festival nos han hecho llegar los diplomas que acreditan estos reconocimientos, llenándonos de orgullo y satisfacción.